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我的拿手好戏画画作文(优秀6篇)-888贵宾会

  • 发布时间:2024-01-16 10:16:45

画画就像是一个奥秘,绘画的大门为你打开,是让你寻找奥秘,探索奥秘,发现奥秘,这也就是它所在的含义吧。那我的拿手好戏作文画画有哪些呢?三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。以下是可爱的编辑帮大家找到的我的拿手好戏画画作文(优秀6篇),欢迎借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的拿手好戏画画作文 篇一

傍晚,夕阳西下,晚霞映红了天空,也映红了我那温馨的小屋。五颜六色的画笔,在白纸上飞舞,我坐在桌前,聚精会神地画着。

从上小学开始,我每天都会这样,写完作业后,抒情地画上一幅画。此时此刻,我是那样的开心,是那样的幸福。

爸爸看我这样爱画画,便把我送到一个画画班。一走进教室,我就看到了墙上张贴着各种各样的画,这些画都是在这学习的学生画的,我羡慕极了,我能画好吗?一下子没有了信心。这时美术老师走到我的面前,似乎看透了我的心思,抚摸着我的头,温柔地说:“没关系,你这么聪明,一定能学好的。”老师的鼓励让我就有了信心。老师让我随便画一幅画,我便画了我最拿手的——描绘天空。画好之后,老师赞不绝口,我更有信心了。

从此,我便一心一意地跟着老师学习画画,每次上辅导班,我都早早地来到教室,画画时每一个小细节都不马虎。半年的时间过去了,由于学得认真,我的画画技术越来越好,成了辅导班同学中的佼佼者,无论是水彩画,还是铅笔画,我的画常常受到老师的表扬。

老师还把我的画贴在了墙上,作为招生的宣传画。家长看后一致点赞,纷纷把孩子送到老师的辅导班。短短几天的时间,教室里就挤满了来学画画的同学。因此我也受到了老师的特殊关照。

突然,有一天放学,老师把我一个人留了下来,说让我参加新一届的通榆县儿童书画比赛。我一听,高兴极了,终于有一次展现自己才能的机会了。老师接下来给我介绍了所有要画的内容。我倾耳聆听。

那些天,我全身心都用在了这幅画上,甚至在梦里,我都在想着怎么才能画好这幅画。经过老师的一番指点,和我的刻苦努力,这幅画终于完成了。老师看后,非常满意,小心翼翼地给我的画卷了起来,包装好送了出去。

半个月后,终于传来了好消息:我的画获得了银奖,当老师把奖状递给我时,我高兴得差点蹦到天花板。

我爱画画,它已经是我生命中的一部分。

我的拿手好戏画画小学生作文 篇二

夕阳下,我拿起画笔,在雪白的纸上静静落下,画纸上出现了一道道优美的弧线。一会儿,一幅美丽的图画就跃然纸上,这便是我的拿手好戏。

我从五岁时便喜欢上了它。那时,妈妈总是握住我的小手,一笔一画,在纸上画出山河湖泊,画出花鸟虫鱼。我惊喜地看着各种美图在我笔下呈现出来,心中充满了无数憧憬,从此便与它结下不解之缘。

但是,我逐渐发现学习绘画并不简单……

画线条,是绘画的基础,可想画好线条也不简单。老师叮嘱:线条必须轻柔而圆润,笔直而自然。刚开始,我的手拿笔十分不灵活,画起来生硬又歪曲,怎么也画不好。望着乱七八糟的乱线条,我渐渐失去耐心,便想放弃。后来在老师耐心地鼓励,我又慢慢拾起信心。在刻苦练习下,我终于画出了优美的线条。

打好了基础,便开始临摹……

一次,老师拿出一幅画让我们临摹。我按照老师的指导,先用铅笔打草稿,再勾线,最后拿出期待已久的彩色笔涂了起来。我用力涂抹,可彩色笔好像不听我使唤,有的地方涂得太重,把纸弄破了。有的却没涂到,犹如一层奇怪的蜘蛛网,难看极了。我无奈地盯着画纸,十分泄气,脸拉了下来。

老师走了过来,握住我的手,一笔一画来回涂着,一边说:“涂色要有顺序!”我点了点头,按着老师说的终于完成了这幅画。看着笔下的物品慢呈现,我的心里生出了一种自豪感,由衷感受了画画的乐趣!

慢慢地,我长大了。老师又教我渐变与光影,我的画画水平也越来越高了,没有原来那样生硬,别人都夸我画的画变得自然了。

现在,每次绘画比赛,只要我有参加,就一定会拿奖,家里的奖状已经数不胜数。

绘画,是我的拿手好戏。戏里,我尽情享受画画的快乐;戏外,我懂得了:坚持不懈,才能成功。

我的拿手好戏画画作文 篇三

俗话说:“十八班武艺,样样是好戏”。每个人都有自己的拿手好戏,有的人喜欢炫酷的舞蹈,在旋转中感受细腻的情感,有的人喜好唱歌,在旋律中抒发真挚的情感:还有的人精于魔术,在魔幻中探索神秘的美妙……而我的拿手好戏是画画,我喜欢在尺幅中寻找大千世界。

我在4岁时就开始学习画画,把达芬奇当作自己的偶像,到现在已经有8年了。一开始,我的绘画水平并不高,但每天都愿意花时间勤奋地练习,练到手指长茧,浑身发酸……我一点点地进步了起来。现在的我已经参加过许多比赛,取得了很好的成绩,也有了自己独特的绘画技巧。

记得在一次赛中,其他选手都已经拿出了画笔,在纸上天马行空地画了起来,而我却如“太上老君”般纹丝不动地坐在画前思考起来。当我的家长和老师都心急如焚,在场外大喊起来:“快动笔啊!快点!”我没有理他们,继续思着。直到考虑成熟,我才拿起画笔,在纸上胸有成竹地画了起来。现场的观众和评委都认为我输定了,可他们万万没想到——我用了想、构、涂三步法,很快就赶上了其他选手。这是我的绘画的绝招。在场的评委们都十分震惊,对我赞不绝口,最终我取得了比赛的胜利。

这就是我的拿手好戏,每个拿好戏的背后都付出了很多的心血,非一日之功。我之所以在画画方面取得令人称赞的成绩,也是因为坚持不懈地努力而取得的。

我的拿手好戏画画1100字作文 篇四

有人的拿手好戏是画画,有人的拿手好戏是做美食,还有人的拿手好戏是做标本,而我的拿手好戏是书法。

一盏灯,一碗墨,一沓宣纸和一支外观精美的竹子毛笔,是我所有的“道具”。我拿起毛笔,轻轻地蘸了点墨汁,一点下去,饱满苍劲,如百米赛道前做好准备的选手,躬背蹬腿,呼之欲出。接着,一竖从格子的中央垂直而下,铿锵有力,绝无拖泥带水,就像干将的宝剑一样。后来,越写越顺畅,我加快了节奏。时而快,像飞流直下的瀑布;时而缓,像月光照在清江河上。写完最后一笔,我慢慢放下笔,意犹未尽地欣赏起来……

一诗写完,我伸展了下手臂,脑海中不禁回忆起五年级刚学毛笔字的时光了。

那时,爸妈总对我说:“字如其人……写硬笔字的不一定会写软笔字,会写软笔字的一定会写硬笔字……”无奈,在他们的怂恿下,我来到了唐老师那翰墨飘香,古朴典雅的家里。一开始,什么也不懂,字也是写得歪歪扭扭,只能羡慕那些大哥哥大姐姐,再看看自己的字,我神情有些沮丧。但唐老师似乎没打算放弃我,走过来坐下,耐心地教我,我仔细听着,时不时还点点头。在饭桌上,我用湿手在桌子上练习;在路队上,在脑海中想像;在书法课上,更是认真地听,张大耳朵去听。

就这样,我日复一日,年复一年地练习,达到了现在信手拈来的水平。篆书、隶书、楷书、行书,越来越好看。平时练习也常被唐老师表扬。

如果要问什么让我最骄傲,那便是那回书法现场展示了。我来到桌子前,坐得端端正正,撸起袖子,拿起毛笔,在砚台里蘸了点墨水,将多余的墨水刮去,因为这回的纸和练习的纸不一样,所以必须快准狠,否则老停在那,就会慢慢散开,成一个黑团。《芙蓉楼送辛渐》第一个字是“寒”,笔画较多,我又想起老师说过的话“笔画多的写紧凑”。我写出第一笔“点”,紧接写第二笔“竖”,在隶书中,“竖”要先向上写一点,再往下写,粗细保持一致,最后往回一收,就写好了……写着写着,我的眼前仿佛浮现出了迷蒙的烟雨洒遍大地,气温也更低了,王昌龄怀着忧伤,不舍的心情送别辛渐,雨中的楚山也显得更加孤独,看着朋友辛渐离去的背影,王昌龄挽起袖子,拿出毛笔写下《芙蓉楼送辛渐》……“哇!写得真好!”“瞧!简直跟印在书上的一模一样!”“这样的字都可以去写字帖了!”同学们的称赞声将我的思绪拉回了现实,在不知不觉中一首诗快写完了,最后是“横”,在隶书“长横”要注意蚕头燕尾,起笔应逆锋入笔,老师的这些教诲我铭记在心,也运用自如。当笔锋调整为中锋用笔时,开始向右行笔,这时,保持中锋行笔,笔锋向右下部分以重笔行笔,紧接着向右上挑去,就写好了。写完最后一个笔画,我放下笔,发现也不知是何时周围已经围满了人……

从书法字迹中可以看出一个人的气质和修养,也可以让我们明白做凡事都要静下心来,不能急于求成,否则可能会误了大事的道理。

我的拿手好戏作文画画600字六年级 篇五

有的人擅长炒菜,有的人喜欢唱歌,还有的人钢琴弹得好…而我擅长的是绘画。

在我上幼儿园的时候,爸爸就给我报了个绘画班,从那时起,我就和绘画结下了不解之缘。那时爸爸给我买了好多a4纸,我就一张一张地画,想画什么就画什么,一会儿画小动物,一会儿一画人物,充分发挥了我的想象,所以到现在我画的画爸爸一张也没有给我扔掉,休息的时候还会拿出来让我欣赏,说我画的画,从想象到构图,然后到上色还真有点儿味道呢!

因为我太喜欢画画了,今年我又学会了画山水画,刚开始画的时候怎么也画不好?真是伤透了脑筋,急得我像热锅上的蚂蚁,后来我慢慢得平静下来,专心致志地画,一张、两张、三张、五张、八张、一堆,我也记不清我画了多少张,用了多少张纸,最后才画出了自己满意的画,所以我想成功是没有捷径的,都是一步一个脚印走出来的。

现在我画画,一画就是一幅很好的作品,不用反复琢磨了,我知道这与我之前刻苦练习基本功是分不开的,我还代表少年宫参加过绘画比赛,取得过一些很好的成绩,并且还考了级,身边的亲戚,也常常夸我画得不错,现在绘画已成为我的拿手好戏。每次在少年宫画画同班的同学都很佩服我的作品,每次上课画完画都会说让我给他们展示一下,有的同学会说:“我什么时候能画得像你那么好就好了!”有的同学会说:“你真棒!教教我吧!”有的同学会对我竖起大拇指,我心里可高兴了。

画画不仅给我带来了快乐,也带来了安慰,在我开心的时候,我会用彩笔记下我的喜悦,在我不开心的时候,我也会用彩笔记下我的烦恼,绘画不仅开阔了我的眼界,还磨练了我的意志。

绘画是我的拿手好戏作文 篇六

周六下午,爸爸带我去学画画。

到了班里,看到西敏和同学王林翼也来了。当所有的学生都来了,老师开始讲课。一边说,老师一边问学生对画画的兴趣和感受。过了一会,老师开始整理画图。“终于要开始画画了!”我迫不及待地想。孩子们,你们知道我们今天画什么吗?那我告诉你,我们要学水彩漫画。

老师告诉我们每个人拿一支彩色铅笔,先画形状,然后是外观,最后是图片的背景。画了大概一节课,大家都差不多画完了。老师逐一检查了大家的画后说:“今天大家画得都很好!”然后他说:“去厕所拿个装满水的杯子,然后端过来。”老师一讲完,大家都冲了出来。过了一会儿,每个人都准备好了装满水的杯子。老师给每个人一把刷子和一盘颜料给这幅漫画上色。老师先演示自己,边着色边讲解要领。孩子们按照老师教的方法画画,老师一个一个地仔细指导孩子们。因为画画的时候不说话,努力认真,所以画的又快又好,得到老师的表扬。爸爸来接我的时候甚至说画的不错,还得意洋洋的拍了一张照片发到微信群!

孩子,不劳无获!只要你努力学习,你就会取得好成绩,因为态度决定一切!

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